ДШ "Малята-бджолята"

Четвер 30 квітня

Христос воскрес,  бджолята!

Відеоконференція о 10.00  тут 

Навчання грамоти(читання)

Робота над оповіданням "Чотири бажання" Костянтина Ушинського

Словникова робота 

В тексті вам зустрінуться слова:

• досхочу; 
• барвисті;
• сіножать; 
• кишенькова;
• розважатися;
• сіно.

• Як розумієте значення кожного з них?
• Прочитайте кожне слово.
• Які слова означають дію?
• Яке слово означає доволі, достатньо?

Прочитайте оповідання

ЧОТИРИ БАЖАННЯ 

Дмитрик накатався на санчатах з крижаної гори й на ковзанах по замерзлій річці, прибіг додому рум’яний, веселий і каже батькові:
 — Оце весело взимку! Я хотів би, щоб увесь час була зима!
 — Запиши своє бажання в кишенькову книжку, — сказав батько. 
Дмитрик записав. 
Прийшла весна. Дмитрик досхочу набігався, ганяючись за барвистими метеликами по зеленій луці, нарвав квітів, прибіг до батька й каже: 
— Яка краса ця весна! Я хотів би, щоб увесь час була весна! 
Батько знову вийняв книжечку і звелів Дмитрикові записати своє бажання. 
Настало літо. Дмитрик з батьком подалися на сінокіс. Увесь день веселився хлопчик: ловив рибу, збирав ягоди, перекидався в запашному сіні, а ввечері сказав батькові: — От сьогодні я вже повеселився досхочу! Я хотів би, щоб літу кінця-краю не було! 
І це бажання Дмитрика було записане в ту саму книжечку. Прийшла осінь. У саду збирали врожай — рум’яні яблука і жовті груші. 
Дмитрик був у захваті: 
— Осінь — найкраща пора року! 
Тоді батько вийняв свою записну книжку і показав хлопчикові; він те саме говорив і про весну, і про зиму, і про літо.

Костянтин Ушинський

• Про кого цей текст?
• Які чотири бажання були в хлопчика?
• Куди він їх записував?

• Прочитайте текст "ланцюжком" з мамою.

• Чому хлопчикові сподобалася зима?
• Чому він хотів, щоб завжди була весна?
• За що хлопчик полюбив літо, а за  що - осінь?
• Чому тато запропонував хлопчикові записувати свої бажання?

• Читання "естафетою" з батьками(сестричками чи братиками).

• Що найбільше подобалося хлопчикові робити взимку?
• А навесні?
• Яке улюблене заняття було у хлопчика влітку? 
• А восени?
• Яка пора року, на вашу думку, найкраща?
• Отже, чи можна визначити найкращу пору року?

• Розкажіть про ту пору року, яка подобається вам найбільше. 
• Намалюйте малюнок, сфотографуйте та виставіть на стіну "Бджілки 4К".

• Про що читали сьогодні?
• Що важливого для себе дізналися?
• Скільки є пір року?
• Як вони називаються?
• Які ознаки кожної пори?

Навчання грамоти(письмо)

Пригадайте!

https://youtu.be/3U75aA4jUWo

Робота в зошиті на с. 36-37

Руханка

Потанцюй з мамою та всією родиною!

https://youtu.be/GzM-a2nuFng

Математика

Усний рахунок для працьовитих бджілок:

  https://youtu.be/9DeF3ES4L5I

Попрацюйте з підручником на с.110

Триває  "Задачний марафон"!

Складіть та запишіть  дві задачі за поданою схемою. Не забудьте про короткий запис та дужку-"вказівашку"!

Гімнастика для очей

 https://youtu.be/iXK1ltGfooE

Якщо татусь зайнятий, беремо в компанію того, хто вільний...

Математичні розваги

https://learning.ua/matematyka/pershyi-klas/zaiva-fihura-za-formoiu
https://learning.ua/matematyka/pershyi-klas/zaiva-fihura-za-kolorom
https://learning.ua/matematyka/pershyi-klas/obiemni-fihury-v-zhytti

Я досліджую світ

Як вирощувати кімнатні рослини?

 https://youtu.be/SgL1bSDhtf8

Спробуй виростити пеларгонію! Поділися з нами результатом своєї роботи!
https://youtu.be/4RFR4onLGLc

Так тримати, бджолята! 

Із хроніки класної  історії "Бджілок 4К":  триває робота на уроках дистанційної школи...

Нелегко, непросто, але... рухаємося вперед!

Бджолята, ви - супер!

ДШ "Малята-бджолята"

Середа 29 квітня

Христос воскрес,  бджолята!

Всеукраїнська школа онлайн 1 клас
https://www.youtube.com/playlist?list=PLFVSJgZgf7h8fTSmeRAY9UYkV-TJZtJgT

Відеоконференція о 10.00  тут 

Навчання грамоти(читання)

Виразне читання віршів про місяці

• Перегляньте відео
          https://youtu.be/mBDU8UwJdpM
  • Як ви думаєте, про що будемо  читати сьогодні?

  

Букварик с.100-101

Читацька розминка  с.100

• Прочитайте загадку на с.100.
• Як звали братів?
• Назвіть пори року.
• Скільки місяців має кожна пора року?
• Назвіть місяці весни, літа, осені, зими.
• Прочитайте загадку "ланцюжком" з мамою.

 Робота над віршем "Від зими до зими" на с.100-101

• Прочитайте вірш.
• Хто автор вірша?
• Про що йде мова в ньому?

• Читання вірша "ланцюжком" з мамою.
• Як розумієте значення слів:  січень січе, лютий лютує, березень плаче, квітень квітує, травень стелить травицю,  червень складає сіно в копиці, липень бджілок годує, серпень булки дарує,  вересень трусить груші,  жовтень гаптує  кленові сорочку, листопад застеляє килими?

• Читання вірша способом "день-ніч", "дощик".

• До якої пори року належить кожен місяць?
• Повторіть усі зимові, весняні, літні, осінні місяці.

https://youtu.be/YsXia522h_s

• Розгляньте малюнки до вірша.
• Визначте, яка пора року на кожному з них?
• Знайдіть та прочитайте ті рядки вірша, що відповідають першому малюнку, далі - другому, третьому й четвертому.
• Прочитайте два останні рядки
• До якого малюнка вони належать?

Робота над віршем Катерини Перелісної на с. 101

• Читання вірша.
• Скільки місяців у році?
• Який із них, на вашу думку, найвеселіший?
• Який розділовий знак стоїть в кінці першого речення?
• Чи є ще питальні речення в цьому вірші?
• З якою інтонацією треба прочитати друге речення? Чому?

• Про що читали сьогодні?
• Що важливого для себе дізналися?
• Який місяць подобається вам найбільше?
• Вивчіть рядки про місяць вашого народження.

Навчання грамоти(письмо)

Робота в зошиті на с. 34-35

Руханка

  https://youtu.be/2vTrA0BkkgQ

Математика

Усний рахунок для працьовитих бджілок:

 https://youtu.be/o26MCbbgYrU

Попрацюйте з підручником на с.109

Триває  "Задачний марафон"!

Складіть та запишіть  дві задачі за поданою схемою. Не забудьте про короткий запис та дужку-"вказівашку"!

Гімнастика для очей

 https://youtu.be/DgfOPzaO32g

Якщо дідусь зайнятий, беремо в компанію того, хто вільний...

Математичні розваги

 https://learning.ua/matematyka/pershyi-klas/tochka-priama-vidrizok-lamana-ta-kryva

https://learning.ua/matematyka/pershyi-klas/dopovnennia-fihury

https://learning.ua/matematyka/pershyi-klas/nazvy-obiemnykh-fihur

Я досліджую світ

Яку користь культурні рослини приносять людям?
https://youtu.be/GNIEAcGlCtY

Дякую за гарну роботу, бджолята! 

Із хроніки класної  історії "Бджілок 4К":  працюємо  на уроках Всеукраїнської школи онлайн...

https://www.youtube.com/playlist?list=PLFVSJgZgf7h8fTSmeRAY9UYkV-TJZtJgT

   
та заняттях дистанційної школи з Тетяною Степанівною...

 Щира вдячність батькам! 

                    До нових звершень, бджолята!

ДШ "Малята-бджолята"

Вівторок 28 квітня

Христос воскрес,  бджолята!

Відеоконференція о 10.30  тут 

Дякую за активну роботу на інтерактивній стіні "Бджілки 4К"!

Навчання грамоти(читання)

Виразне читання віршів про дні тижня

• Перегляньте відео
         https://youtu.be/DlEN6G0EdqU
  • Як ви думаєте, про що будемо  читати сьогодні?
  •  Розкажіть загадку напам'ять.

  

Букварик с.99

Робота з малюнками на с.99

• Розгляньте малюнки на с.99.
• Що робить понеділок?
• А вівторок?
• Середа, ...неділя?
• А чим любите ви займатися в неділю?
• Яким кольором надруковано дні тижня?
• А чи знаєте ви, чому слова субота й неділя надруковано червоним кольором?
• Чи доводилося вам раніше бачити таке кольорове зображення днів тижня? Де саме?
• Який день, на вашу думку, найважливіший?
• Так, всі дні тижня важливі!

 Робота над віршем "Хто молодець?" на с.99

• Прочитайте вірш, вставляючи пропущені дні тижня.
• Хто автор вірша?

• Читання вірша "ланцюжком" з мамою.

• Скільки днів у тижні?
• Назви їх по порядку.
• Який день починає тиждень?
• Який день закінчує тиждень?
• Які дні є вихідними?

• Читання вірша способом "день-ніч", "дощик".

• Який день тобі подобається найбільше? Чому?
• Про що читали сьогодні?
• Що важливого для себе дізналися?

• Вивчіть  напам'ять один-два стовпчики вірша, які сподобалися найбільше. Запишіть свій виступ на відео та пришліть у повідомлення Тетяні Степанівні.

Навчання грамоти(письмо)

Робота в зошиті на с. 32-33

Руханка

  https://youtu.be/Hxaxd229Kt8

Математика

Усний рахунок для працьовитих бджілок:

https://youtu.be/YtkzfeGxhe0

Попрацюйте з підручником на с.108

Триває  "Задачний марафон"!

Складіть та запишіть  дві задачі за поданими схемами. Не забудьте про короткий запис!

Гімнастика для очей

 https://youtu.be/XxbfeZQRYsk

Дівчатка працюють з карткою 9, хлопчики - 10.  

Математичні розваги

https://learning.ua/matematyka/pershyi-klas/nazvy-fihur

https://learning.ua/matematyka/pershyi-klas/rakhunok-kutiv-i-storin-fihur

https://learning.ua/matematyka/pershyi-klas/porivniannia-za-storonoiu-abo-kutom

Я досліджую світ

Якими бувають культурні рослини?
https://youtu.be/9tdpNasLmHI

Успіхів, мої  старанні бджілки! 

Із хроніки класної  історії "Бджілок 4К": початок нового тижня роботи дистанційної школи ...

Щиро дякую за співпрацю всій "бджолиній" родині! 

В єдності наша сила! 

Це - точно!

                           Успіхів і нових звершень!

ДШ "Малята-бджолята"

Понеділок 27 квітня

Христос воскрес,  бджолята!

Відеоконференція о 10.00  тут 

Дякую за активну роботу на інтерактивній стіні "Бджілки 4К"!

Навчання грамоти(читання)

Виразне читання віршів про дні тижня

• Перегляньте відео
        https://youtu.be/cWvEWKc-Bwc
  • Як ви думаєте, про що будемо  читати сьогодні?
  • Скільки днів у одному тижні?
  • У яких казках зустрічається це число?
  • Вивчи дні тижня "скоромовкою".

  

Букварик с.98

Читацька розминочка. Робота над віршем від Щебетунчика на с.96

• Прочитайте вірш.
• Хто автор вірша?
• Як називається перший день?
• Які дні йдуть після понеділка?
• Як називається вихідний день після суботи?

• Читання вірша "ланцюжком".
• Повторіть послідовно всі дні тижня від понеділка до неділі, від неділі до понеділка.

Робота над загадкою на с.98

• Прочитайте загадку.
• Про що йде мова?
• Прочитайте загадку способом "день-ніч".
• Вивчіть загадку напам'ять, запишіть на відео та передайте у повідомлення Тетяні Степанівні.

Навчання грамоти(письмо)

Робота в зошиті на с. 30-31

Руханка

 https://youtu.be/pcLMi59Pqhw

Математика

Перегляньте  відео...

https://youtu.be/YmfaBiEA8lg 

Попрацюйте з підручником на с.107

Запрошую бджілок до "Задачного марафону"!

Щодня під час відеоконференцій ми з вами опрацьовували різні типи задач. При цьому вчилися  створювати короткий запис, ставити  питання, писати розв'язання та відповідь. Тому прийшов час "марафону"!

Складіть та запишіть  дві задачі за поданою схемою. Не забудьте про короткий запис та  дужку "обнімашку"!

Гімнастика для очей

https://youtu.be/8G87kg9s1HM

Дівчатка працюють з карткою №1, хлопчики - №2.  

Математичні розваги

https://learning.ua/matematyka/pershyi-klas/mistkist-skilky-litriv
https://learning.ua/matematyka/pershyi-klas/zaivyi-predmet
https://learning.ua/matematyka/pershyi-klas/diahramy-venna

Ви - чудові, мої  любі бджілки! 

Весна впевнено крокує по  нашій землі... 
З кожним днем розквітає-розпускається дивовижна краса навколо! І неможливо надихатися-наповнитися  тими неймовірними  п'янкими ароматами...
...Поспішають "бджілки"!  Знають, що весняний день - рік годує, а дистанційне навчання під час карантину - до  другого класу готує!..

Дякую вам, мої працьовиті "бджілоньки"! 

  

навчання_протягом_життя

Tetiana Dzivaltovska#Онлайн КУХНЯ вчителя 

Тетяна Вознюк - "Стиль мого тайм-менеджменту"

Висновок: "Вчіться фокусуватися на тому, що для Вас важливо саме зараз!"

Тетяна Дзівалтовська - "Ролі вчителя. Весна 2020"

Висновок: "Якщо ми даруємо людям щастя, то вебкамера  тільки допомагає нам транслювати це на екран".

Вразило!

Як нам витримати бездуховність, відсутність етики та духовних принципів, які переважають у світі?

Нам не треба шукати шляхи, щоб витримати бездуховність та аморальність окремих людей.

Нам потрібно інше - множити в собі Світло, і тоді все темне зникне, бо буде освітлене та зігріте.

І допомогою нам з вами буде: Любов, Віра, Сердечність, Великодушність, Доброта, Співчуття, Терпіння, Прощення, Радість, Служіння.

Дякую за науку!