ДШ "Малята-бджолята"

Середа 6 травня

Христос воскрес,  бджолята!

Відеоконференція о 10.00  тут 

Навчання грамоти(читання)

Робота над виразним читанням  і розумінням казки  "Мишка, Кіт і гарбуз" Ено Рауда

  

Букварик с.106-107

Читацька розминка  с.106

• Прочитайте вірш на с.106.
• Як розумієте значення слова страхолюдний?
• Читання вірша "ланцюжком" з татком(мамою, сестричкою, братиком...)
• Яку картину ви уявляєте, читаючи цей вірш?
• Якою уявляєте Мишу-маму?
• Якими - мишенят?
• Як вони ловили Кота за хвіст?

 Підготовча вправа. Читання слів:

надвечір                                              забідкалася
безперервно                                       примружив
нерозважливо                                    покуштував
гостренькі                                           шаснула
швидко-швидко                                  незчувся
гарбуз                                                   погризли
кмітливий                                            здивувався
боязко                                                  проковтнув       

• Як розумієте значення виділених світлим кольором слів?

Робота над казкою   "Миша, Кіт і гарбуз" (с.106-107)

• Читання казки.
• Хто автор цієї казки?

• Читання казки "ланцюжком" з мамою.
• Який ще заголовок можна дібрати до цієї казки?

• Читання казки  способом "день-ніч", "дощик".

Гра "Поєднай"

• Поєднайте слово з його значенням:

Кмітливий -                                              який діє нерозумно, без обдумування.

Нерозважливо -                                       здатний добре і швидко міркувати.

• Складіть речення з цими словами.

• Прочитайте казку напівголосно.
• Чому автор назвав казку саме так?
• Поміркуйте, чи можна Кота вважати розумним? Чому?
• Розіграйте казку разом з рідними...

• Що читали сьогодні?
• Про кого йшла мова у вірші Читалочки?
• Про кого розповідається у казці "Мишко, Кіт і гарбуз"?
• Чого навчає ця казка?
• Хто у казці був кмітливим? Чому?

Ого!....

https://youtu.be/P61p6Wx3uOo

Навчання грамоти(письмо)

Зверніть увагу!

   https://youtu.be/zbMYqVUu4dY

Робота в зошиті на с. 42-43

Руханка

Потанцюй!

  https://youtu.be/4g6Cd1X7lUU

Математика

Повторимо...

    https://youtu.be/YZmlAgRdRa4

Продовжуємо  "Задачний марафон"!

Складіть та запишіть  дві задачі за поданою схемою. Не забудьте про короткий запис та дужку-"обнімашку"!

Попрацюйте з підручником на с.114

Гімнастика для очей

https://youtu.be/ZkRrvrrNhw8  

Математичні розваги

https://learning.ua/matematyka/pershyi-klas/yaka-kupiura-ne-maie-pary
https://learning.ua/matematyka/pershyi-klas/porivniannia-hryven
https://learning.ua/matematyka/pershyi-klas/lichba-hryven

Я досліджую світ
Хто такі комахи?
 https://youtu.be/id3_wnGiQGQ

Дякую за наполегливість, бджолята!